Самое популярное

  1. Дидактические принципы на уроках физической культуры - 5231
  2. Соотношение понятий: метод, прием, средство, форма - 3818
  3. Обучения рисованию в древнем Египте - 3192
  4. Классификация упражнений - 2211
  5. История возникновения понятия "наглядность". Сущность понятия - 2178
  6. Мышление и речь - 2141
  7. Семантический этап порождения высказывания - 2027
  8. Экологические и экономические аспекты производства этанола - 1981
  9. Симптоматика заикания - 1886
  10. Общедидактические принципы обучения иностранному языку - 1788
  11. Сущность традиций и обычаев, их социальные функции - 1595
  12. Сущность, цели и задачи системы М. Монтессори - 1359
  13. Обучение диалогической речи - 1347
  14. Виды и формы обучения - 1257
  15. Теоретическое обоснование методики - 1242
  16. План-конспект урока по теме «Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника отечества» - 1145
  17. Психолого-педагогические характеристики старшеклассников - 1114
  18. Принципы обучения иностранному языку - 1076
  19. Виды грамматических навыков - 1030
  20. Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки - 976
  21. Методические принципы обучения иностранному языку - 938
  22. Структуры, этапы и типы уроков - 900
  23. Цель, задачи и определите методы исследования по теме «Перевоспитание агрессивного подростка» - 838
  24. Достоинства и недостатки групповой работы на уроке - 831
  25. Основные методы и приемы работы с задачей в начальной школе - 803
  26. Речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога - 801
  27. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства - 767
  28. Методика исследования звукопроизношения - 761
  29. Педагогические взгляды Василия Кесарийского - 760
  30. Значение аппликации в воспитании и развитии ребенка-дошкольника - 758


Прочие статьи:

Говорение как деятельность
Говорение – это один из видов деятельности, поэтому оно обладает многими признаками деятельности вообще; но говорение есть речевая деятельность, следовательно, у него имеются и какие-то специфические признаки. Говорение является всегда мотивированным процессом. Человек, как правило, говорит потом ...

Связь педагогики с другими гуманитарными науками
Педагогика является самостоятельной наукой. Отделившись в свое время от философии, она не утратила тесной связи с другими гуманитарными науками: 1) философией; 2) психологией; 3) школьной гигиеной; 4) социологией; 5) фольклористикой и этнографией. Философия выполняет важную методологическую ...

Требования к игрушке
Какой должна быть игрушка, чтобы помочь ребенку в развитии, активно проявлять себя в игре, жить радостной жизни? Основное требование к игрушкам определила Н.К. Крупская в статье «Об игрушках для дошколят»: игрушка должна способствовать развитию ребенка на каждой возрастной ступени дошкольного дет ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru