Самое популярное

1. Дидактические принципы на уроках физической культуры - 5217
2. Соотношение понятий: метод, прием, средство, форма - 3797
3. Обучения рисованию в древнем Египте - 3174
4. Классификация упражнений - 2196
5. История возникновения понятия "наглядность". Сущность понятия - 2168
6. Мышление и речь - 2120
7. Семантический этап порождения высказывания - 2000
8. Экологические и экономические аспекты производства этанола - 1948
9. Симптоматика заикания - 1869
10. Общедидактические принципы обучения иностранному языку - 1782
11. Сущность традиций и обычаев, их социальные функции - 1578
12. Сущность, цели и задачи системы М. Монтессори - 1339
13. Обучение диалогической речи - 1335
14. Виды и формы обучения - 1250
15. Теоретическое обоснование методики - 1225
16. План-конспект урока по теме «Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника отечества» - 1127
17. Психолого-педагогические характеристики старшеклассников - 1097
18. Принципы обучения иностранному языку - 1065
19. Виды грамматических навыков - 1023
20. Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки - 968
21. Методические принципы обучения иностранному языку - 929
22. Структуры, этапы и типы уроков - 889
23. Цель, задачи и определите методы исследования по теме «Перевоспитание агрессивного подростка» - 831
24. Достоинства и недостатки групповой работы на уроке - 824
25. Речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога - 794
26. Основные методы и приемы работы с задачей в начальной школе - 782
27. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства - 763
28. Значение аппликации в воспитании и развитии ребенка-дошкольника - 750
29. Педагогические взгляды Василия Кесарийского - 749
30. Понятие открытой системы, ее свойства - 731

Прочие статьи:

Организационные формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа может осуществляться в различных организационных формах: индивидуально, в парах, небольших группах и целым классом. Каждая из названных форм призвана создавать и развивать в совокупности организационные, информационные, познавательные и коммуникационные умения учащихся. К тр ...

Стадии развития конфликта
Первый этап - зарождение. Характеризуется аморфностью, всеобщностью и включенностью во все многообразные отношения между субъектами. Противоречия на этом этапе существуют потенциально. Они заключены в разных и даже противоречивых ценностях, нормах, потребностях, знаниях и т.д. На этом этапе есть т ...

Особенности методического аппарата
Наличие разработанного методического аппарата, направляющего деятельность учебников, что дает ключи к использованию содержащейся в учебном издании информации; Наличие элементов методического аппарата, который мотивирует ученика на изучение учебного материала ( что за учебный материал он будет изу ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика