Таблица 2. Распределение ответов на второй вопрос опросника
№ |
Ответ |
Количество ответов |
В % |
1 |
Гарри Поттер и кубок огня |
14 |
56 |
2 |
Гарри Поттер и принц-полукровка |
4 |
16 |
3 |
Хоббит |
2 |
8 |
4 |
Алиса в стране чудес |
3 |
12 |
5 |
Тайна третьей планеты |
2 |
8 |
Представим полученные данные в идее диаграммы:
Рис.2. Распределение ответов на второй вопрос
Таким образом, как видно из рисунка 2, 56% человек назвали «Гарри Поттер и кубок огня» как свое любимое произведение, 16% человек - «Гарри Поттер и принц-полукровка», 8% человек – «Хоббит», 12% человек - «Алиса в стране чудес» и 8% человек - «Тайна третьей планеты».
Явно видно, что среди любимых произведений ведущие места занимают произведения зарубежных авторов.
При ответе на третий вопрос опросника «Назовите автора, произведение которого вы читаете в последнее время» мы получили следующие результаты: 14 человек назвали К. Роулинг «Гарри Поттер и кубок огня», 4 человека – Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», 2 человека – Д. Толкиен «Хоббит», 3 человека – Э. Сетон-Томпсон «Чинк» и 2 человека – К. Булычев «Тайна третьей планеты».
Таблица 3. Распределение ответов на третий вопрос опросника
№ |
Ответ |
Количество ответов |
В % |
1 |
К. Роулинг «Гарри Поттер и кубок огня» |
14 |
56 |
2 |
Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес» |
4 |
16 |
3 |
Д. Толкиен «Хоббит» |
2 |
8 |
4 |
Э.Сетон-Томпсон «Чинк» |
3 |
12 |
5 |
К.Булычев «Тайна третьей планеты» |
2 |
8 |
Прочие статьи:
Краткая история возникновения игрушки
Игрушка во все исторически эпохи была связана с игрой – ведущей деятельностью, в которой формируется типичный облик ребенка: ум, физические и нравственные качества. Однако конкретно – исторические условия каждой эпохи накладывают отпечаток на содержание игрушек и направленность игр.
Древние рабов ...
Сенсорное воспитание в отечественной дидактической системе детского сада
Елизавета Ивановна Тихеева – яркий, талантливый педагог, создавшая оригинальную русскую систему дошкольного воспитания. Можно смело утверждать, сколь высок вклад Е.И. Тихеевой в педагогическую науку. Однако говорить, что он досконально изучен, не приходится. И виной тому – многолетние запреты, а п ...
Диагностическое исследование учебно-познавательной деятельности
младших школьников
Государственную педагогическую практику я проходила в Шелопугинской средней общеобразовательной школе. Практическое обоснование исследуемой проблемы мы проводили в 3б классе.
Цель исследования: выявить роль отметки в учебно-познавательной деятельности младших школьников.
Для достижения поставлен ...