Способы организации группы
Страница 2
1.персоналии
2.ритуальные выражения
3.группировки
Группы
4.двухразовые диалоги
5.цифры:
Карточки с цифрами раздаются по принципу случайного отбора, ученик называет тех, кто будет работать совместно, например, 1-ый и 4-ый, 2-ой и
6-ой и так далее.
Вариация: наборы цифр распределяются таким образом, чтобы в каждом было по два одинаковых номера (для групповой работы одинаковых номеров должно быть больше), и те, у кого окажутся одинаковые номера, будут работать вместе. Могут быть нарисованы карточки с нарисованными на них часами, и обучаемые, на чьих карточках часы показывают одинаковое время, образуют группы или пары.
Прочие статьи:
Формирование пространственных представлений у детей
в норме и с общим недоразвитием речи
Пространственные представления – это деятельность, включающая в себя определение формы, величины, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга и собственного тела, относительно окружающих предметов. Пространственные представления имеют большую роль во взаимодействии человека с ок ...
Виды взаимодействия в педагогическом процессе
Взаимодействие является одним из основных способов активизации саморазвития ученика, поскольку это согласованная деятельность по достижению совместных целей, направленных на определенный результат, по решению участниками значимой для них проблемы. Известно, что педагогическое взаимодействие педаго ...
Игра детей младшего дошкольного возраста
В ходе наблюдений за играми детей младшего дошкольного возраста Щербакова Е.И. отмечает: в играх детей наблюдается несложный сюжет, в котором прослеживается логическая последовательность действий. Ребенок стремится определить для себя роль, может на какое-то время увлечься ею. Однако интересы дете ...
