Анализ девиантного поведения школьников школ Центрального района

Таблица 8. Сколько денег Вам выделяют родители на карманные расходы?

По таблице мы видим, что большинству школьникам выделяют деньги на карманные расходы до 500 рублей, следовательно, можно предположить, что школьникам достаточно средств для приобретения спиртных напитков. По таблице сопряженности мы также видим данную зависимость, т.е. тем школьникам, которым родители дают до 500 рублей и которые употребляют алкоголь иногда, составляет 57%. То же предположение можно сказать и относительно курения. Те школьники, которые курят и у них есть деньги на карманные расходы до 500 рублей их процент составляет 39%.

При анализе девиаций в школьной среде, мы выяснили, что алкоголизм присутствует. Школьники выпивают в компаниях для поднятия своего настроения. Табакокурение распространенно очень широко, школьники курят сами и у них много курящих друзей. Наркомания выражена слабо, небольшой процент употребляющих наркотические вещества. Школьники безразлично относятся к людям, которые воруют. Респонденты не знают случаи совершения краж среди школьников. Большинству опрошенных нравится учиться в школе, но у них нет особого желания принимать участие в жизни школы и класса. В школах проводятся профилактические мероприятия по борьбе с девиантным поведением. После учебных занятий школьники идут гулять с друзьями, или играют в компьютерные игры, смотрят ТV, некоторые старшеклассники занимаются любимым делом (хобби). Специфические виды девиации заключаются в том, что школьники прогуливают и опаздывают на пары.

В последние годы в России возросла численность молодежи, для которых цель жизни сводится к достижению материального благополучия, к наживе любыми способами, наиболее важными ценностями для студентов являются: друзья, развлечения и любовь. Труд и учеба утратили общественную ценность и значимость, стали носить прагматический характер - получать больше благ, привилегий и меньше работать и учиться. Такая позиция молодежи приобретает все более открытые и воинствующие формы, порождая новую волну потребительства. Проблема девиантного поведения – это проблема общества в целом и ее решение способствует успешному духовному развитию общества и государства.

В данном исследовании изучаются девиации в учебе, такие как отклонения от формальных норм, принятых в школе: нарушение дисциплины, пропуски занятий без уважительной причины, опоздания на занятия. Эти отклонения связаны с учебным процессом и характерны только для школьников, и девиации в школьной среде во внеучебной деятельности, такие как алкоголизм, наркомания, табакокурение, воровство. Для определения наличия девиации в молодежной среде должны присутствовать следующие показатели: не соблюдение правил поведения, появление в общественных местах в нетрезвом состоянии, распивать спиртные напитки и курить в общественных местах. В результате исследования мы получили следующие данные о девиации в школьной среде. Молодежь часто употребляет спиртные напитки в компаниях со своими друзьями. Наиболее распространенный вид алкогольной продукции среди школьников это пиво, так как оно является наиболее доступным. Основным мотивом распития спиртного - это для поднятия своего настроения и за компанию с друзьями. По данным проведенного исследования можно сказать, что наркомания среди школьников выражена очень слабо, может быть из-за возраста респондентов, так как они еще молоды, и не оценивают всю серьезность данного вида девиации, и им не нужны наркотические вещества так как хватает алкогольных напитков и табакокурения. Респонденты хорошо информированы о негативном влиянии наркотических средств на организм человека. Основную информацию они получают от своих друзей и из СМИ. Курение среди студентов выражено в массовых масштабах. Больше половины школьников курят. Больше курят девушки, чем парни. За неделю школьники в среднем выкуривают 2-3 пачки сигарет.

Прочие статьи:

Феноменология экологической культуры в современной научной литературе
В философии культура определяется как специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей и природы, между собой и к сами ...

Общая характеристика общения
Взаимодействие людей друг с другом, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно – оценочного характера, есть общение. Общение характеризуется, прежде всего, включённостью в практическое взаимодействие людей по поводу трудовой, учебной или игровой деятельности. Потреб ...

Классификация игрушек
I. Виды игрушек подразделяются по принципу соотносимости с разными видами игр: сюжетными, дидактическими, спортивными, играми-развлечениями. 1. Сюжетно-образные игрушки, прообразом которых являются одушевленные и неодушевленные объекты окружающего мира, используются преимущественно в сюжетных игр ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика