Экспериментальное исследование использования игровых методик в коррекционно-развивающей работе учителя начальных классов
Результаты, полученные на этапе констатирующего эксперимента с помощью методики Керна-Йерасека на выборке учащихся первого класса «А» средней школы № 61, позволяют сделать вывод о том, что уровень готовности к школьному обучению у 85,7% детей средний и у 14,3% высокий – рисунок 1.
Рисунок 1. Уровень готовности детей к обучению в школе - констатирующий эксперимент
Результаты, полученные на выборке учащихся первого класса с помощью методики «Познавательная потребность» В.С.Юркевича занесены в таблицу 2.
Таблица 2. Сводная таблица результатов, полученных на выборке первоклассников с помощью методики «Познавательная потребность» В.С. Юркевича – констатирующий эксперимент
|
Испытуемый |
Кол – во баллов |
Вывод |
|
1. Оксана П. |
16 |
Умеренно выраженная познавательная потребность |
|
2. Марина Т. |
9 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
3. Олеся И. |
10 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
4. Миша Б. |
10 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
5. Максим Т. |
10 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
6. Никита Д. |
11 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
7. Аня В. |
12 |
Умеренно выраженная познавательная потребность |
|
8. Соня З. |
13 |
Умеренно выраженная познавательная потребность |
|
9. Марина Р. |
8 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
10. Аня Ю. |
9 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
11. Аня Ф. |
10 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
12. Илья Б. |
7 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
13. Саша Г. |
11 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
14. Валентин Х. |
13 |
Умеренно выраженная познавательная потребность |
|
15. Настя С. |
16 |
Умеренно выраженная познавательная потребность |
|
16. Гуля А. |
9 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
17. Алёна К. |
10 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
18. Даниил Б. |
6 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
19. Денис Ж. |
10 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
20. Кирилл М. |
11 |
Слабо выраженная познавательная потребность |
|
21. Настя К. |
11 |
Умеренно выраженная познавательная потребность |
Прочие статьи:
Основные формы и модели профориентации: история и современность
В настоящее время в профориентации можно выделить четыре группы методов: 1) информационно-справочные, просветительские; 2) профессиональной психодиагностики; 3) моральной помощи в конкретном выборе и принятии решения.
К первой группе относятся, во-первых, профессиограммы, или краткие описания про ...
Феномен русского рока
Источники происхождения русского рока - не только и не столько западные образцы, сколько авторская песня и городской фольклор (как, в общем, это имело место и на Западе). Однако в русском роке мелодия, ритм и прочие моменты, важные для западного рока (особенно арт-рока), имели второстепенное значе ...
Система христианского воспитания по Августину Блаженному
христианство воспитание образование педагогический
Один из крупнейших мыслителей поздней античности, творчество которого отражает формирование присущих средневековью педагогических принципов и зарождение средневековой образовательной системы.
Творческое наследие Августина огромно: полное издание ...
Меню сайта
- Главная
- Тест как объективное средство контроля
- Религиозное воспитание в семье
- Психологическая готовность ребёнка к школе
- Социализация и воспитание ребенка
- Виды и формы обучения
- Теория обучения
- Новая педагогика