Особенности контроля и оценки по отдельным дисциплинам начальной школы
Схема учета навыка чтения в 1-м классе.
Фамилия ученика
Способ чтения
Темп чтения, при котором осознает текст
Чтение без ошибок
Общая оценка
Схема учета навыка чтения во 2-4-м классе.
Фамилия ученика
Темп чтения, при котором осознает основную мысль текста.
Чтение без ошибок
Ответы по содержанию текста
Выразительность чтения (подготовленного заранее)
Общая оценка.
Математика
Оценивание письменных работ.
В основе данного планирования лежат следующие показатели: правильность выполнения и объем выполненного задания.
Прочие статьи:
Учет индивидуально-типологических особенностей в воспитательной работе
В отношении живых, общительных, энергичных сангвиников следует опираться на эти, характерные для них качества, пытаясь помочь им самоутвердиться среди сверстников, выработать свой индивидуальный стиль деятельности. Однако надо учитывать, что такие черты, как собранность, аккуратность, формируются ...
Процесс влияния взрослого на формирование мотивационно-целевой
направленности личности
Проблема влияния взрослого на формирование мотивации не сводится к передаче средств и способов познавательной деятельности.
В некоторых работах это влияние объясняется значимостью для детей общения со взрослым и их чувствительностью к его поощрениям и порицаниям (Д.Б. Годовикова, 1984; Т.М. Земля ...
Психолого-педагогические характеристики старшеклассников
Старшеклассники - это учащиеся старшей школы, как правило, этот период является началом юности.
Юность - период жизни от отрочества до взрослости. Возрастные границы здесь достаточно условны, хотя в различных периодизациях они определяются от 15-16 до 21-25 лет.
Старший школьный возраст - началь ...
Меню сайта
- Главная
- Тест как объективное средство контроля
- Религиозное воспитание в семье
- Психологическая готовность ребёнка к школе
- Социализация и воспитание ребенка
- Виды и формы обучения
- Теория обучения
- Новая педагогика